【摘 要】
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作为一名小学生的家长,我得感谢浙江的郭初阳等三位教师,他们对小学教材内容的质疑,使我们都有机会重新审视孩子们每天阅读背诵的教材读物。
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作为一名小学生的家长,我得感谢浙江的郭初阳等三位教师,他们对小学教材内容的质疑,使我们都有机会重新审视孩子们每天阅读背诵的教材读物。
As a primary school student’s parent, I have to thank three teachers such as Guo Chuyang in Zhejiang Province. Their doubts about the contents of primary school textbooks have given us the opportunity to re-examine the daily reading of children’s reading materials.
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