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教师作为教学活动的主导，在高效率开展教学的同时，有效地指导学生的外语学习，特别是词汇学习，是格外重要的。
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高中词汇教学初探
【摘 要】
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教师作为教学活动的主导，在高效率开展教学的同时，有效地指导学生的外语学习，特别是词汇学习，是格外重要的。 1. 直观呈现法 对于表达具体事物的词汇，使用直观呈现法可以加深学生感性认识，激发学生学习兴趣，有利于词汇的长时记忆。 2. 概念图表法 在词汇教学中，我尽量把同一单元中互相有联系的词组织在一起，用概念图表示出来，引导学生进行组块记忆，以激发他们的创造性思维和发散性思维，提高单词记忆效
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2014年7期
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