切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论俄罗斯“融入西方”的可能性
论俄罗斯“融入西方”的可能性
来源 :新疆大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:passat168
【摘 要】
:
近年来俄罗斯全面提升与西方的关系,一时间,俄'融入西方'的议论兴起.笔者认为,'西方化'与'融入西方'并不是一个概念,而从传统理念和现实战略上看,俄
【作 者】
:
祝政宏
【机 构】
:
新疆大学法学院
【出 处】
:
新疆大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
俄罗斯
西方
外交关系
政治史
国际合作
traditional ideals
westernization
integration into the we
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来俄罗斯全面提升与西方的关系,一时间,俄'融入西方'的议论兴起.笔者认为,'西方化'与'融入西方'并不是一个概念,而从传统理念和现实战略上看,俄'融入西方'的可能性很小.
其他文献
文道相融 奠基人生
在《金钱的魔力》一课中,虞老师在笑声中演绎了“文道统一”的语文课堂,达到了略读课文教学“文道相融,奠基人生”的课堂境界。 [精彩重现] 师:(根据学生回答呈现句子:啊?是吗?哼……我看像你这样的阔人是只会带大票子的。)你们从这句话中体会到了托德的什么“鬼”品?(生:刻薄) 师:你们从哪儿看出刻薄?能不能抓住这段话中的某个字或某句话? 生:“哼”字让我感受到托德很刻薄。 师:一起来哼一哼。
期刊
“文道统一”
人生
语文课堂
课文教学
演绎
老师
略读
“渑池之会”背后的故事
《将相和》是一篇经典老课文,改编自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。近来笔者阅读有关此课的实录,发现一些教师在教学“渑池之会”这部分内容时曲解了史料,有悖于事实,现提出来与大家探讨。 【案例1】“渑池之会”是因为秦王想报复吗? (生自由朗读“渑池之会”的故事) 生:老师,我有一个疑问,秦王骗取和氏璧已经失败了,为什么过了几年,又要约赵王在渑池相会呢? (生纷纷举手) 生:我觉得秦
期刊
故事
《将相和》
蔺相如
司马迁
史记
史料
提高橄榄嫁接成活率试验
提高橄榄嫁接成活率试验郑贤楷,陈启甫(浙江省平阳县经济发展促进会,325400)(平阳县科学技术委员会)橄榄为平阳县传统名果,过去多采用实生苗栽植,表现结果晚,树冠高大,管理不便,且优良性状发生
期刊
橄榄树
嫁接
成活率
优化课堂理答 提升教学实效
课堂理答,简单地说就是教师对学生回答问题后作出的反应和处理,是课堂教学的重要组成部分,渗透于教学流程的每一个环节,决定着课堂教学的走向,直接影响着教学效果。它既是一种教学行为,也是一种评价行为。在小学高段语文课堂上,教师巧妙得体的理答,对优化课堂教学氛围、发挥学生主体作用、培养学生人文素养、调动学生学习积极性都有着非常重要的作用,会让我们的课堂和谐灵动、精彩纷呈。 一、课堂理答的误区 综观当下
期刊
课堂教学氛围
教学实效
优化
学生主体作用
学习积极性
回答问题
教学流程
教学行为
稀土和铁及钙对美味猕猴桃果实发育的影响
论述了开展国际投资/合作的重要性,简要介绍了美国进行国际投资/合作的通常做法,分析了航天开展国际投资/合作方面的问题,最后提出了关于航天进行国际投资/合作的建议。
期刊
猕猴桃
果实
发育
稀土
铁
钙
阅读教学要重视思维能力的培养
时下的语文课堂,对话、开放、拓展,求新、求异成了不少教师的追求。在这样的价值观引导下,课堂呈现出气氛热闹活跃、对话多元的欣喜景象。但冷眼看课堂,总感觉缺了点什么?今天的阅读教学中,书声琅琅,议论纷纷,看似积极主动,实则少了会心一笑、心灵一颤、妙语连珠的场面……细细思索,是我们的课堂缺少了对学生思维能力的训练与培养。教师在貌似民主、自主、合作、探究的过程中,绑架了学生的思维,代替了学生的思维,甚至遏
期刊
能力的培养
阅读教学
思维能力
语文课堂
价值观引导
积极主动
对话
教师
河滩地苹果密植园早期丰产栽培技术总结
河滩地苹果密植园早期丰产栽培技术总结孟繁武1王金河1成亚君2陈林强1武来元3(1山西省吕梁地区蚕果站,离石033000)(2孝义市蚕果站)(3孝义市善吉村果园)1988—1993年,我们在山西省孝义市白壁关乡善吉村的河滩
期刊
苹果树
密植园
高产
栽培
河滩地
关于作文和作文教学的断想
是思想还是语言 我上小学的时候,对作文有 一个天真的想法。我觉得作文就 是把一个个文字排列起来,作文 的好坏就是文字排列的好坏,就 好像每天在玩的游戏“绑花线”, 一根细线能在十个指头之间变 幻出无穷无尽的花样。那个时候 特别羡慕玩得好的伙伴,觉得他 们和作家是一样的,能将细线和 文字作出令人眼花缭乱的排列 组合。 长大一点了,就觉得这样的 想法很幼稚,老师们也常常教
期刊
作文教学
断想
排列组合
文字
细线
小学
游戏
浅析小学语文教材中的领袖人物
语文教材是承载文化的重要载体,政治、经济、文化的变化都会直接在教材中得到一定的反映。小学语文教材是针对小学生这特殊的群体而进行文化传播的工具。现行小学语文教材的内容主要是通过选文的形式表现文化的继承和发扬,本文就小学语文教材中领袖人物选择的问题谈些看法。 一、2004年人教版小学语文教材中领袖人物选文的数据统计 表1具体罗列了小学语文教材十二册中所选择的与领袖人物相关的篇目,数据表明:
期刊
小学语文教材
领袖人物
文化传播
形式表现
人物选择
小学生
政治
选文
童话:中段习作起步的助推器
小学中段是学生习作的起步阶段,目前却存在很多问题,比如作文内容空洞乏味,虚假作文偏多,更严重的是,学生一提到写作文就心慌。大多数学生是对作文没有兴趣,不知从何下笔,写不出话来,没有内容可写,教师也经常为作文教学而烦恼。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物。”在第二
期刊
学生习作
童话故事
助推器
作文内容
语文课程标准
起步阶段
虚假作文
作文教学
其他学术论文