论文部分内容阅读
为了进一步提高初中阶段的历史教学质量,使学生可以全面加深对于历史知识的理解和掌握,本文就初中阶段教学活动中史料教学法的合理运用问题展开了一系列探讨.
试述初中历史教学中史料教学法的合理运用
【摘 要】
：
为了进一步提高初中阶段的历史教学质量,使学生可以全面加深对于历史知识的理解和掌握,本文就初中阶段教学活动中史料教学法的合理运用问题展开了一系列探讨.
【机 构】
：
景泰县教育局 甘肃 白银 730400
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
随着我国社会经济的快速发展,生态环境问题也日益严重,促使我国生态环境的改善,应当加强对国民生态观的教育,促进国民生态素质的提高.因此在高中教学的过程中,应当渗透对学生
目的: 探讨血红素氧合酶(hemeoxygenase HO)两种同工酶的蛋白及其mRNA 在子痫前期及子痫(pre-eclampsia and eclampsia)患者胎盘中表达量的变化以及在子痫前期及子痫患者发病
初中数学具有高度的抽象性和复杂性,许多题型的解题思路相对模糊,并且解题方法多变,经常出现解题思路和方法错误的问题,既影响了解题的效率,又降低了解题的准确性.因此,如何
目的:通过对三个阶段284例急性心肌梗死(AMI)静脉溶栓治疗临床资料的回顾性分析,探讨静脉溶栓治疗方法,尤其是尿激酶(UK)溶栓给药方法的改进,分析急诊溶栓治疗的安全性和临床
随着教育改革的不断进行,对于学生的创新能力的要求也变得越来越高,要求教师在教学过程中创建多种多样的情境,给学生提供更多丰富的学习环境,在潜移默化中慢慢提升学生的创新
随着教育改革的不断进行,对于学生的创新能力的要求也变得越来越高,要求教师在教学过程中创建多种多样的情境,给学生提供更多丰富的学习环境,在潜移默化中慢慢提升学生的创新
Genetic polymorphisms of GSTM1,GSTP1 and GSTT1 genes and lung cancer susceptibility in the Banglades
Objective:To verify possible associations between polymorphisms of glutathione S-transferase Mu(GSTM1),glutathione S-transferase θ(GSTT1) and glutathione S-tra
许多人都知道王琳达是一位从地产起家的慈善家。她是第一位从香港来到北京发展项目的开发商,在北京西南的一片垃圾场中建立起140万平米的怡海家园。作为外商在帝都开发如此大
有兴趣的学习能让学生在学习中全神贯注,积极思考,甚至达到废寝忘食的地步,本文就如何提高学生的学习兴趣,变“要我学习”为“我要学习”,变“苦学”为“乐学”,谈谈自己的看
创新教学模式,改进教学方法一直都是初中物理教学改革关注的核心问题.初中物理是一门具有极强探究性的学科,但在教学实践中教师往往更注重对学生知识的传授,忽略学生个性发展