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小学数学是一切科学的基础,具有很高的抽象成分,对小学生来说完全领悟数学知识并不容易.当前小学数学教学更要求注重小学生的体验,要求学生从数学学习中体验数学教学乐趣,从学生学习数学效果来看,快乐教学十分重要,这需要教师在传递数学知识过程中将快乐教学引入课堂,让学生在学习中感受数学魅力.
小学数学课堂有效激发学生学习兴趣的策略研究
【摘 要】
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小学数学是一切科学的基础,具有很高的抽象成分,对小学生来说完全领悟数学知识并不容易.当前小学数学教学更要求注重小学生的体验,要求学生从数学学习中体验数学教学乐趣,从
【机 构】
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吉林省敦化市翰章乡学校 吉林敦化 133711
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年29期
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