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多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,在教学中已广泛应用,并且凸显了它教学直观形象、便于重复再现实验现象、容易拓展知识于生产生活实际,又能提高课堂教学效率的特点。但在实际教学中过于夸大其作用,把多媒体教学变成＂电子灌注式＂教学等。如何合理使用多媒体技术,有效地发挥多媒体技术的辅助作用,是我们一线教师应该探讨的一个问题。