论文部分内容阅读
写作能力是一项重要的基本能力,在个人成长过程中扮演着重要角色,同时,从学生的角度来看,它也是衡量学生语文素质的重要标准。提高学生的语文写作能力,既能够让学生以写作充实自身,写出个性和价值;也能够彰显出教师的教学能力。基于此,笔者将从“阅读与摘记、观察与思考、仿写与修改”三个角度入手,具体阐述高中语文教学中如何提高学生的写作能力,以抛转引玉。