中西方传播立法控制模式简析——一个历史文化比较的视角

来源 :新闻记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winterdxm7124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
法律是社会关系调节器。结合中外传播立法的历史,从整个世界传播立法的历史和发展趋势来看,传播立法经历了三个阶段:一是控制法阶段,即利用法律控制传播系统,不让非统治阶级拥有传播自由,或特许一定的人拥有传播自由;二是授权法阶段, Law is a regulator of social relations. Combining the history of Chinese and foreign communication legislation, from the history and development trend of spreading the legislation in the whole world, the communication legislation goes through three stages: one is the control law stage, that is, using the law to control the communication system and not allowing the non-ruling class to have freedom of communication, Or franchise certain people have the freedom of communication; second is the stage of authorization law,
其他文献
9月3日至9日,全军后勤管理研究座谈会在大连召开。这次会议交流论证报告45份,集中地讨论了后勤管理体制改革问题。总后勤部副部长李伦中将到会传达了赵南起部长对这次会议所
新高考的背景下,充分开发和利用地理课程资源,可以有效地开展地理教学活动,激发学生对地理学习的好奇心和积极性,提高学生地理学科核心素养.
《基础课程改革纲要》强调:“在新一轮课程改革中要积极开发与利用校内外各种课程资源.”可见,课程资源的开发和利用已经成为我国教育改革所面临的重要问题.因此,对于高中地
随着新课改的逐步深入,培养学生的学科素养越来越成为教学的重要目标之一.历史教学中培养学生良好的历史学科素养,将有助于提高学生的人文素养,帮助学生更好地掌握历史学习方
新课改革背景下,如何让学生具有较高的学习热情呢?这是目前需要解决的问题.教师通过课堂上的指导教学生正确的学习方法,使学生知道如何提问.并综合问题进行探讨研究和总结,在
初中阶段的地理学科是学习地理科学知识的基础.根据新的课程标准,初中的地理教育要将学科知识与思想教育融为一体,培养学生综合素质.教育的发展和经济的发展向来是相辅相成的
高中阶段,地理是一门研究人类活动与自然环境关系的综合学科.高中地理教学目标指出:教师在课堂教学的过程中,不仅要教会学生教材当中的理论知识,还要引导学生将理论知识运用
地理作为一门综合性较强的学科,集合了文科和理科的特点.很多地理问题靠单一学科知识是无法解决的.其中物理知识是比较常用的知识.本文主要用物理知识对高中地理(湘教版必修
四川省江北县在社教中采取有力措施,认真解决农村存在的主要问题,取得明显成效,受到农村广大干部群众的普遍称赞。一、清财建制,解决集体财务混乱问题农村集体财务混乱是农
随着新课程理念的不断深入,学生日益成为课堂的主人.如何发挥学生的主观能动性,实施因材施教的差异教学,满足不同层次学生的多样化需求,历史教师应正视每位学生的个体差异,尊