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在已有文献的基础上梳理了个人学习环境及学习共同体的组成要素及作用；分析了基于个人学习环境的学习共同体系统模型并构建了系统；探讨了《软件工程》课程教学中存在的问题及需求。将系统应用于课程的教学实践中并分析了应用效果．
个人学习环境的学习共同体系统构建与应用
【摘 要】
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在已有文献的基础上梳理了个人学习环境及学习共同体的组成要素及作用；分析了基于个人学习环境的学习共同体系统模型并构建了系统；探讨了《软件工程》课程教学中存在的问题及需
【机 构】
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赣南师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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赣南师范大学学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划课题(15YB104)
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