【摘 要】
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<正>教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这就需要数学课堂教学把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面的目标有机结合起来,体现"以人为本"的理念,
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<正>教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这就需要数学课堂教学把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面的目标有机结合起来,体现"以人为本"的理念,促进学生的全面发展.为此应当充分挖掘数学教学中的人文价值,让每一个学生在学习中不断地发现自我、完善自我,培养出学生"人文"的灵性和创造性.
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