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一个精彩的课堂小结,可以激发学生的思维高潮,产生一种＂曲终收拨当心画＂的感觉。在教学实践中,应坚持＂有生＂、＂有力＂、＂有理＂、＂有节＂的＂四有＂原则,通过首尾呼应、迁移衔接、构筑框架、评价提升、开展游戏等方法,达到＂课虽尽而趣无穷、思未尽＂的教学境界。
课堂小结的几种方法
【摘 要】
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一个精彩的课堂小结,可以激发学生的思维高潮,产生一种＂曲终收拨当心画＂的感觉。在教学实践中,应坚持＂有生＂、＂有力＂、＂有理＂、＂有节＂的＂四有＂原则,通过首尾呼应、迁移衔接、构筑框架、评
【机 构】
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江苏省扬州市翠岗中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2012年12期
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