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【考点阐释】
仿写也叫仿句，是近年来中考语文试题中的一种常见题型。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它将语言运用与思维创新，将表达形式与思想内容、知识水平、品德情操结合起来，具有题型灵活、设计精巧、考点多样、综合性强等特点，往往涉及到语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等许多方面。这种题型既能考查考生的联想、想象能力、创新能力以及对生活的感悟能力，又能考查考生的语言运用能力，还能间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，能真正体现语文学科素质教育的特点。
【真题解析】
一、续写式仿写题
例1.（2016年贵州省遵义卷）语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；______，______；______，_____；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
【试题解析】这道题属于续写式仿写题。解答这类题要结合语境，兼顾内容和形式两方面的特点。既要注意句式结构和语意的限定，又要同时兼顾修辞手法、前后连贯及整体的语言风格。原句中出现“某花”在某月开放和“它如……绽放在……某月……”的句式，这就要求考生按照“排比”的修辞格进行仿写，并能突出“读书的作用”这一思想内涵。
【参考答案】示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。
二、开放式仿写题
例2.（2016年福建省莆田卷）请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。
示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。
【试题解析】这道题属于开放式仿写题。这种题一般只提供一个句子或一段话，不限定仿写的内容，或是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。解答这类题时，要注意仿写句在句式和修辞上的要求，不必顾及仿写的对象和内容，但要兼顾整体的语义关联。例句中出现“事物……犹如一……”的条件句式和比喻辞格，这就要求学生按照“比喻”的修辞格进行仿写，并做到前后的语意相关。
【参考答案】示例：⑴百花盛开，鸟儿争鸣，树林犹如一个热闹欢腾的乐园。示例⑵黑发清扬，红裙飞旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。
三、补充式仿写题
例3.（2016年四川省重庆A卷）重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，__________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，__________，表现在公共场所中的轻言细语……
【试题解析】这道题属于补充式仿写题。这种题中的仿写句，往往嵌于所提供的语言环境之中。补写的要求很明显，题干让补写的内容有两个方面，一是校园里，一是校园外，所以考生在补写时要注意语境和句式的要求，以及修辞排比的正确使用。
【参考答案】示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物馆时的静静观赏。
四、套用式仿写题
例4.（2016年海南卷）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_________，___________。
【试题解析】这道题属于套用式仿写题。解答此类试题，首先要明确题意，辨明例句的写法，然后直接套用。例句从总体上看，考生可以按照“用……传递温暖，能让人……”句式去套写，要注意一定按照画线的句式和修辞进行套写，使整个句子构成排比句式，凸显温暖传递的重要性即可。
【参考答案】示例：⑴用文字传递温暖，能让人回味无穷。⑵用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
仿写也叫仿句，是近年来中考语文试题中的一种常见题型。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它将语言运用与思维创新，将表达形式与思想内容、知识水平、品德情操结合起来，具有题型灵活、设计精巧、考点多样、综合性强等特点，往往涉及到语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等许多方面。这种题型既能考查考生的联想、想象能力、创新能力以及对生活的感悟能力，又能考查考生的语言运用能力，还能间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，能真正体现语文学科素质教育的特点。
【真题解析】
一、续写式仿写题
例1.（2016年贵州省遵义卷）语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；______，______；______，_____；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
【试题解析】这道题属于续写式仿写题。解答这类题要结合语境，兼顾内容和形式两方面的特点。既要注意句式结构和语意的限定，又要同时兼顾修辞手法、前后连贯及整体的语言风格。原句中出现“某花”在某月开放和“它如……绽放在……某月……”的句式，这就要求考生按照“排比”的修辞格进行仿写，并能突出“读书的作用”这一思想内涵。
【参考答案】示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。
二、开放式仿写题
例2.（2016年福建省莆田卷）请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。
示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。
【试题解析】这道题属于开放式仿写题。这种题一般只提供一个句子或一段话，不限定仿写的内容，或是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。解答这类题时，要注意仿写句在句式和修辞上的要求，不必顾及仿写的对象和内容，但要兼顾整体的语义关联。例句中出现“事物……犹如一……”的条件句式和比喻辞格，这就要求学生按照“比喻”的修辞格进行仿写，并做到前后的语意相关。
【参考答案】示例：⑴百花盛开，鸟儿争鸣，树林犹如一个热闹欢腾的乐园。示例⑵黑发清扬，红裙飞旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。
三、补充式仿写题
例3.（2016年四川省重庆A卷）重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，__________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，__________，表现在公共场所中的轻言细语……
【试题解析】这道题属于补充式仿写题。这种题中的仿写句，往往嵌于所提供的语言环境之中。补写的要求很明显，题干让补写的内容有两个方面，一是校园里，一是校园外，所以考生在补写时要注意语境和句式的要求，以及修辞排比的正确使用。
【参考答案】示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物馆时的静静观赏。
四、套用式仿写题
例4.（2016年海南卷）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_________，___________。
【试题解析】这道题属于套用式仿写题。解答此类试题，首先要明确题意，辨明例句的写法，然后直接套用。例句从总体上看，考生可以按照“用……传递温暖，能让人……”句式去套写，要注意一定按照画线的句式和修辞进行套写，使整个句子构成排比句式，凸显温暖传递的重要性即可。
【参考答案】示例：⑴用文字传递温暖，能让人回味无穷。⑵用言语传递温暖，能让人豁然开朗。