【摘 要】
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为了让学生记住“所犯的错误”,每次发作业本时,我都要求学生不准擦掉原来的错题,只许在后面重新抄题订正一遍.可无论怎么强调,总有孩子在原题上订正,甚至包括一贯听话的美.r
【机 构】
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山东省威海大光华国际学校 264200
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为了让学生记住“所犯的错误”,每次发作业本时,我都要求学生不准擦掉原来的错题,只许在后面重新抄题订正一遍.可无论怎么强调,总有孩子在原题上订正,甚至包括一贯听话的美.rn“美,为什么不听老师的话?”我问.rn美用澄澈的眼睛胆怯地看着我,欲言又止.rn“没事,告诉老师,我只是想知道原因.”rn“老师,我不喜欢错误.”rn“什么?”rn“我一看见原来做错的题就难受,所以我想改成对的.”
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