【摘 要】
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目的：探讨住院医师对带教老师的整体满意度及带教现状的总体情况,为提高临床带教能力提出具有针对性的建议。方法：采用整群抽样的方法对吉林省某三甲医院在培的全体201名社会委
【机 构】
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吉林大学第二医院,吉林大学公共卫生学院
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目的：探讨住院医师对带教老师的整体满意度及带教现状的总体情况,为提高临床带教能力提出具有针对性的建议。方法：采用整群抽样的方法对吉林省某三甲医院在培的全体201名社会委培住院医师进行问卷调查,在参考有效临床带教老师评分表的基础上,自编带教老师评价表对现阶段临床带教老师的带教情况量表。结果：带教态度、带教内容、教学方法和教学效果与性别呈显著负相关,与学历呈显著正相关;女生和硕士研究生对临床带教老师的各项评价均显著高于男生和本科生。结论：通过对住院医师的调查发现临床带教老师的带教现状仍有待提升,应着重培养带教
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