【摘 要】
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新时期对高校人才培养提出了新的要求。宏观经济学作为高校经管类专业的专业核心基础课,课程地位十分重要。针对宏观经济学课程教学中存在的学生学习难度大、学习兴趣不浓、课堂参与度不高和学习效果不佳等痛点,分析了产生这些痛点的原因。最后从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法以及课程评价方式等方面提出了宏观经济学课程教学改革与创新的具体措施。
【基金项目】
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广东海洋大学寸金学院2020年校级教育教学改革重点项目“经济学专业课程体系与教学内容改革的探索与实践”(项目编号:JYJX2020005),广东海洋大学寸金学院2017年院质量工程专业核心课程建设项目“西方经济学”(项目编号:ZLGC2017058)。
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新时期对高校人才培养提出了新的要求。宏观经济学作为高校经管类专业的专业核心基础课,课程地位十分重要。针对宏观经济学课程教学中存在的学生学习难度大、学习兴趣不浓、课堂参与度不高和学习效果不佳等痛点,分析了产生这些痛点的原因。最后从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法以及课程评价方式等方面提出了宏观经济学课程教学改革与创新的具体措施。
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