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2015年教育部印发了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，对新时期中职校长个人素养和综合能力的提升，不断提高学校管理水平，促进中职院校教学质量持续改进提出了更高要求。中职校长学校管理存在的问题（一）教育观念落后主要表现为：对中职教育认知不足，未正确认识到自身所处的历史方位，导致办学失去特色；缺乏市场竞争意识，在专业设置、培养方式上缺乏前瞻性，导致教学模式脱离社会需求。