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随着互联网的深入普及，人们往往会通过网络平台来表达对社会中各类现象、问题的看法，网络舆情逐渐成为一种新的社会舆论形式，它对传统的意识形态教育带来全新的挑战和机遇。因此，意识形态教育必须创新教育理念，改变传统的僵化的灌输模式；注重与现实生活的有机结合，实现意识形态的生活化与日常化，充分发挥网络媒体渠道多样性、教育方式多样性等特点，进一步提高意识形态教育的有效性。