【摘 要】
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一、小学语文作文教学现状分析从学生角度看,小学生所处的年龄段决定了他们思考问题时多停留在表面,很难对事物进行深入的思考,也就是说认知程度十分有限。而写作需要将真情
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一、小学语文作文教学现状分析从学生角度看,小学生所处的年龄段决定了他们思考问题时多停留在表面,很难对事物进行深入的思考,也就是说认知程度十分有限。而写作需要将真情实感投入其中,将自己对某一事物或者景物的感受表达出来,是对写作者内心世界的真实呈现。从目前的情况来看,大部分小学生的写作内容较为空洞,甚至有些学生直接照抄别人的作文,不能在作文中呈现自己的想法。随着互联网和智能手机的普及,一些学生沉迷在手机游戏当中,即便对生活有一些感想,也仅仅停在想象的阶段,没能够通过纸笔呈现出来。
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