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随着新课程改革的推进,要求在小学教育中,教师不仅仅要给学生进行传业受道解惑,确保学生掌握数学相关知识,还要求要 在教学实践过程中积极培养小学生的数学核心素养,以促进学生数学分析及解决问题能力的提升。因此,本文从数学核心素养的内涵及价值 出发,对核心素养下的小学数学教学改革路径进行探究探讨。
基于数学核心素养的小学数学教学改革
【摘 要】
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随着新课程改革的推进,要求在小学教育中,教师不仅仅要给学生进行传业受道解惑,确保学生掌握数学相关知识,还要求要 在教学实践过程中积极培养小学生的数学核心素养,以促进学
【机 构】
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东兰县隘洞镇拉板小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年28期
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