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对体育教学模式的类型、优劣及其归因进行分析，研究表明：体育教学目的任务不同，教学模式的着眼点也各不相同；即使教学目的任务相同，教学模式也会因教学指导思想的差异而有所区别。对教师学生地位、作用的认识不同是造成中国、前民德教学模式优劣与日本、美国基本相反的主要原因。
浅析体育教学模式的类型
【摘 要】
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对体育教学模式的类型、优劣及其归因进行分析，研究表明：体育教学目的任务不同，教学模式的着眼点也各不相同；即使教学目的任务相同，教学模式也会因教学指导思想的差异而有所区别。
【机 构】
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红安七里高中
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2007年2期
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