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<正> 我国高教论坛上关于传授知识与发展能力的关系的讨论,已经进行相当长的一个时期了,但迄今为止,讨论的问题仍有待进一步深化。本文想这样来考察问题,第一,传授知识是否具有不同于发展能力的独立意义?第二,发展能力在什么意义、什么程度上依赖并反过来影响知识的掌握?第三,能力培养的核心是什么?它对教学方法的改革有什么要求?