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摘要：“把人和武器结合起来，要靠训练；培养部队英勇顽强的战斗作风，要靠训练；提高指挥员组织指挥现代战争的能力，也要靠训练。”因此，把军事训练提高到战略地位是习主席培养高素质军事人才的战略抉择，反映了打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争对高素质军事人才的需要，适应了我军根本职能和所担负的基本任务的要求。因此，我们应对如何正确看待军事训练是培养高素质军事人才的基本途径进行解析，以更好地根据当前军事斗争准备的需要，积极做好高技术条件下的军事训练工作，以训练促进人才培养，以此来提高军事人才的智能和技能。
关键词：军事；素质；方法
确立军事训练在培养高素质军事人才中的战略地位，历来是我军培养高素质军事人才的重要思想，抓住了新时期军事人才建设的特点和规律。军事训练是部队平时最基本的实践，通过正规、系统、严格的教育训练来全面提高广大干部的素质，是和平条件下培养军事人才最重要和最根本的途徑。部队要做到能打仗，打胜仗，必须要进行严格的军事训练。现代高技术战争对军事人才素质提高出了越来越高的要求，面对世界新的军事发展的挑战，各国都非常注重强化军事人才的军事训练。没有严格的军事训练就培养不出高素质军事人才，就没有战斗力。要狠抓军事训练，不断提高军事素质，增强防卫作战能力。锤炼官兵过硬的军事素质，主要靠训练。苦练出精兵。军队离开严格正规而又艰苦的训练，过硬的军事素质就无从谈起，既出不了精兵，也不会有高超的指挥艺术。只有经过严格正规的军事训练，才能不断提高干部的军事素质，实现军事过硬，提高各级干部组织训练和指挥作战的能力，才能最有效地实行各军兵种的密切协同，形成集中打击敌人的整体合力，从而夺取战争的胜利。
当前，我军干部的军事素质现状与打赢高技术条件下局部战争的客观要求有许多方面不相适应。少数干部中有些人对什么是高技术、什么是高技术武器、什么是高技术战争等不甚了解，有些甚至对现有的武器装备还不能做到熟练掌握，一些基本的军事技能掌握得也不扎实，成绩达不到训练大纲要求。如果不把军事训练摆在战略地位，加大高素质军事人才的培养力度，一旦遇到战争，后果将不堪设想。我们承认武器装备方面与发达国家军队相比存在较大差距，但是军事人才素质不能有时代差，必须通过训练不断提高军事人才的综合素质。
培养实事求是的训练作风，确保训练质量和军事素质的提高，军事人才的素质是否过硬，关键看能否经得起实战的考验。过硬的军事素质需要实事求是的训练作风来培养。要尽量把部队放在近似实战的环境中训练和摔打，在训练的实施上，都要坚持从难从严，严格训练，严格要求，确保训练效果。
当前，我军在训练中还或多或少地存在练为看、练为演等训练作风不扎实的问题，训练中走过场等形式主义的作风还在一些单位存在。这样的演练作风值得我们深思。实事求是地讲，从我军目前的装备和人员素质状况来看，要打赢高技术条件下的局部战争，我军仍然存在“两个不够”的问题。应当承认，我军的战斗力水平和官兵素质，与贯彻军事战略方针、加强质量建设、打赢未来战争的要求，还有较大差距。因此，确立实事求是的训练作风，就要正视我军打高技术战争的“两个不够”，培养练为战、不为看的扎实作风，增加训练的强度和难度，多想声我军处于不利和被动条件下的形势，从我军目前的武器装备和人员素质现状出发去实事求是地进行演练，把每一次和平条件下的演练都当成一次真正的战争，培养实战化的战斗作风。
科学的训练方法是实现人与武器装备有机结合、培养高素质军事人才的关键条件。我们要根据军事斗争形势的变化，在继承的基础上不断发展我军传统的作战理论，研究克敌制胜的办法。面对高技术战争的挑战，要紧紧围绕打赢未来高技术战争而进行军事训练方式方法进行改革，我军传统训练模式在手段单一、方法陈旧、形式呆板等方面的弊端已明显地暴露出来，直接影响着训练质量的提高。因此，我们必须适应高技术局部战争的要求，突出训练方法的改革，坚决摒弃过时、落后的训练模式，更新训练手段，谋取高质高效、符合实战要求的训练新途径。一是广泛开展模拟仿真训练，增强训练真实性。模拟训练既可以显示战役训练所需要的上百万平方公里的广大地区，又可以描绘战术训练的局部地域；既可以表现出战区的天侯、气象、社会情况等战场环境，又可以存贮交战双方的作战编成、武器装备性能等数据；既可以显示出双方的初始态势，又可以不间断地计算出双方人员、装备的战损情况，从而创造一个形象、生动、逼真的高技术战场环境和作战平台，使受训者能在接近实战的复杂环境中练谋略、练指挥、练技能、练战法。二是逐步实现基地化训练，促进训练规范化、系统化。基地化训练是军事训练发展进程中重大而正确的选择，训练基地充分发挥着“模拟战场”和“战斗实验室”的重要作用。基地在部队训练中发挥了重要作用，但还应继续拓展基地训练功能，努力实现由过去的主要担负场地勘察保障，向以组织、协调、保障合同战役战术训练为主的职能转变；由过去主要承担单一兵种训练，向以组织诸军兵种驻训为主的任务转变；由过去的阶段性训练，向满负荷的全年度训练转变；由过去的场地封闭式独家使用，向面向全军开放式的综合作用转变。三是进一步加大对抗训练比重，提高对抗能力。对抗训练最能体现双方智力、体力、物力角逐的本质特征，最能锻炼和检验部队的组织指挥、战术技术、战斗作风和心理状态等综合素质，是高技术条件下军事训练中不可或缺的重要方法。当前，应根据不同的训练对象、训练内容、训练目的和训练条件，加大分队战术训练、师团合同战术训练、战役训练的比重。四是进行“极限训练”，提高野战生存能力。“极限训练”就是在装备和条件所能承受的极限上，使受训者的体能、潜能和心理承受能力都按极限标准进行训练，以期提高和焕发出人的最大能级。将受训者置于对抗紧张激烈、不确定因素多、处境变化快、危险程度高、心理压力大的险恶环境，使官兵充分经受苦与累、险与难、血与火、“生”与“死”的洗礼和考验，从而造就素质过硬、斗志顽强的骁勇将士；训练的高难度。即在训练标准和内容上，面向最大难度乃至极限，以此来提高军事人才驾驭战场环境的能力；训练的高真度。即在训练场地的选择和训练设施配备上根据部队担负的作战任务、作战对象、作战方向等，有计划地选择有代表性的场地，配置模拟工事、设施，使训练基地首先从地理环境和战争设施上与未来战场近似，大大提高了军事人才战场承受能力，极大地缩小了训练与实战的差距，使军事人才能够从容驾驭未来高技术战争。
关键词：军事；素质；方法
确立军事训练在培养高素质军事人才中的战略地位，历来是我军培养高素质军事人才的重要思想，抓住了新时期军事人才建设的特点和规律。军事训练是部队平时最基本的实践，通过正规、系统、严格的教育训练来全面提高广大干部的素质，是和平条件下培养军事人才最重要和最根本的途徑。部队要做到能打仗，打胜仗，必须要进行严格的军事训练。现代高技术战争对军事人才素质提高出了越来越高的要求，面对世界新的军事发展的挑战，各国都非常注重强化军事人才的军事训练。没有严格的军事训练就培养不出高素质军事人才，就没有战斗力。要狠抓军事训练，不断提高军事素质，增强防卫作战能力。锤炼官兵过硬的军事素质，主要靠训练。苦练出精兵。军队离开严格正规而又艰苦的训练，过硬的军事素质就无从谈起，既出不了精兵，也不会有高超的指挥艺术。只有经过严格正规的军事训练，才能不断提高干部的军事素质，实现军事过硬，提高各级干部组织训练和指挥作战的能力，才能最有效地实行各军兵种的密切协同，形成集中打击敌人的整体合力，从而夺取战争的胜利。
当前，我军干部的军事素质现状与打赢高技术条件下局部战争的客观要求有许多方面不相适应。少数干部中有些人对什么是高技术、什么是高技术武器、什么是高技术战争等不甚了解，有些甚至对现有的武器装备还不能做到熟练掌握，一些基本的军事技能掌握得也不扎实，成绩达不到训练大纲要求。如果不把军事训练摆在战略地位，加大高素质军事人才的培养力度，一旦遇到战争，后果将不堪设想。我们承认武器装备方面与发达国家军队相比存在较大差距，但是军事人才素质不能有时代差，必须通过训练不断提高军事人才的综合素质。
培养实事求是的训练作风，确保训练质量和军事素质的提高，军事人才的素质是否过硬，关键看能否经得起实战的考验。过硬的军事素质需要实事求是的训练作风来培养。要尽量把部队放在近似实战的环境中训练和摔打，在训练的实施上，都要坚持从难从严，严格训练，严格要求，确保训练效果。
当前，我军在训练中还或多或少地存在练为看、练为演等训练作风不扎实的问题，训练中走过场等形式主义的作风还在一些单位存在。这样的演练作风值得我们深思。实事求是地讲，从我军目前的装备和人员素质状况来看，要打赢高技术条件下的局部战争，我军仍然存在“两个不够”的问题。应当承认，我军的战斗力水平和官兵素质，与贯彻军事战略方针、加强质量建设、打赢未来战争的要求，还有较大差距。因此，确立实事求是的训练作风，就要正视我军打高技术战争的“两个不够”，培养练为战、不为看的扎实作风，增加训练的强度和难度，多想声我军处于不利和被动条件下的形势，从我军目前的武器装备和人员素质现状出发去实事求是地进行演练，把每一次和平条件下的演练都当成一次真正的战争，培养实战化的战斗作风。
科学的训练方法是实现人与武器装备有机结合、培养高素质军事人才的关键条件。我们要根据军事斗争形势的变化，在继承的基础上不断发展我军传统的作战理论，研究克敌制胜的办法。面对高技术战争的挑战，要紧紧围绕打赢未来高技术战争而进行军事训练方式方法进行改革，我军传统训练模式在手段单一、方法陈旧、形式呆板等方面的弊端已明显地暴露出来，直接影响着训练质量的提高。因此，我们必须适应高技术局部战争的要求，突出训练方法的改革，坚决摒弃过时、落后的训练模式，更新训练手段，谋取高质高效、符合实战要求的训练新途径。一是广泛开展模拟仿真训练，增强训练真实性。模拟训练既可以显示战役训练所需要的上百万平方公里的广大地区，又可以描绘战术训练的局部地域；既可以表现出战区的天侯、气象、社会情况等战场环境，又可以存贮交战双方的作战编成、武器装备性能等数据；既可以显示出双方的初始态势，又可以不间断地计算出双方人员、装备的战损情况，从而创造一个形象、生动、逼真的高技术战场环境和作战平台，使受训者能在接近实战的复杂环境中练谋略、练指挥、练技能、练战法。二是逐步实现基地化训练，促进训练规范化、系统化。基地化训练是军事训练发展进程中重大而正确的选择，训练基地充分发挥着“模拟战场”和“战斗实验室”的重要作用。基地在部队训练中发挥了重要作用，但还应继续拓展基地训练功能，努力实现由过去的主要担负场地勘察保障，向以组织、协调、保障合同战役战术训练为主的职能转变；由过去主要承担单一兵种训练，向以组织诸军兵种驻训为主的任务转变；由过去的阶段性训练，向满负荷的全年度训练转变；由过去的场地封闭式独家使用，向面向全军开放式的综合作用转变。三是进一步加大对抗训练比重，提高对抗能力。对抗训练最能体现双方智力、体力、物力角逐的本质特征，最能锻炼和检验部队的组织指挥、战术技术、战斗作风和心理状态等综合素质，是高技术条件下军事训练中不可或缺的重要方法。当前，应根据不同的训练对象、训练内容、训练目的和训练条件，加大分队战术训练、师团合同战术训练、战役训练的比重。四是进行“极限训练”，提高野战生存能力。“极限训练”就是在装备和条件所能承受的极限上，使受训者的体能、潜能和心理承受能力都按极限标准进行训练，以期提高和焕发出人的最大能级。将受训者置于对抗紧张激烈、不确定因素多、处境变化快、危险程度高、心理压力大的险恶环境，使官兵充分经受苦与累、险与难、血与火、“生”与“死”的洗礼和考验，从而造就素质过硬、斗志顽强的骁勇将士；训练的高难度。即在训练标准和内容上，面向最大难度乃至极限，以此来提高军事人才驾驭战场环境的能力；训练的高真度。即在训练场地的选择和训练设施配备上根据部队担负的作战任务、作战对象、作战方向等，有计划地选择有代表性的场地，配置模拟工事、设施，使训练基地首先从地理环境和战争设施上与未来战场近似，大大提高了军事人才战场承受能力，极大地缩小了训练与实战的差距，使军事人才能够从容驾驭未来高技术战争。