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研究还是"身外之物"作为一所普通农村中学,我们开始教科研课题研究也算是有一定的"历史"了.在"九五"期间,我们就主持了一项市级立项课题和三项县级课题,参与了国家级、省级课题的部分研究工作.不过在我们还没有深刻理解"教师专业发展、"行动研究"、"校本研究"、"反思性教学"、"教师即研究者"等教育理念时,教师研究还存在着"找不到家"的感觉,尤其是对大多数教师而言,教学与研究"两张皮"的现象仍然存在.