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多元培育,打造幸福班级
多元培育,打造幸福班级
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fashenqq
【摘 要】
:
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者。作为班主任,我们要注重从塑造良好的班级文化氛围、抓好日常行为规范、开展读书教育活动、加强家校共育、注重心理沟通等几个方面
【作 者】
:
史志利
【机 构】
:
河北省石家庄市新华实验小学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2019年13期
【关键词】
:
班级文化
行为规范
读书活动
家校共育
心理沟通
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班主任是班集体的组织者、教育者和领导者。作为班主任,我们要注重从塑造良好的班级文化氛围、抓好日常行为规范、开展读书教育活动、加强家校共育、注重心理沟通等几个方面入手,尊重学生的人格和个性,平等对待每一位学生,努力营造互助互爱、民主和谐、健康向上的班集体。
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