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无论对内容或形式进行怎样的改变，“以儿童发展为本”的课程设置的核心理念是不变的。在活动中，尊重幼儿个体，激发学习动机，老师都能注意到，但如何让幼儿用积极的心态去自主学习，则需要我们进一步的研究和思考。
幼儿自主学习积极心态养成的积极探索
【摘 要】
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无论对内容或形式进行怎样的改变，“以儿童发展为本”的课程设置的核心理念是不变的。在活动中，尊重幼儿个体，激发学习动机，老师都能注意到，但如何让幼儿用积极的心态去自主学习，则
【机 构】
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南京市浦口区实验幼儿园
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2011年7期
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