【摘 要】
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通过对杜郎口经验的学习运用,又结合学生的实际情况,并以“一切为了学生发展、一切适应学生发展、一切促进学生发展”理念为引领,我校摸索并推行了特有的开放探究式课堂教学
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通过对杜郎口经验的学习运用,又结合学生的实际情况,并以“一切为了学生发展、一切适应学生发展、一切促进学生发展”理念为引领,我校摸索并推行了特有的开放探究式课堂教学模式,即“二四三模式”。目的是充分地体现学生在教学过程中的主体性,把时间和课堂真正地还给学生,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益,从而提高我校的教育教学质量。作为我
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