【摘 要】
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当学生修完初中课程之后,就开始踏入了高中的学习历程.而英语作为高中阶段学生所必修的学科,其重要性不言而喻.它不仅是组成基础阶段课程的重要成分之一,而且还是义务阶段课
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当学生修完初中课程之后,就开始踏入了高中的学习历程.而英语作为高中阶段学生所必修的学科,其重要性不言而喻.它不仅是组成基础阶段课程的重要成分之一,而且还是义务阶段课程的不断延伸.与初中英语教材相比,高中英语教材内容具有细致化,系统化和复杂化的特点.这往往会让高一学生产生畏难心理,从而丧失了学习英语的积极性.为了帮助学生克服这种心理,实现初高中衔接教学目标,教师需要从设计课堂为着眼点,实践得出具体,可行性的教学方案,提高课堂教学效果.
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