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大学图书馆阅读教育与传统的阅读指导是有区别的.阅读教育不仅培养学生利用图书馆的能力,而且可使其具备良好的阅读思维能力、阅读选择能力、阅读评价能力和阅读效率能力.大学图书馆阅读教育的主要内容包括:利用能力的培养、阅读指导以及信息素养的培养.大学图书馆阅读教育可通过以下三方面来进行实施:(1)建立系统的理论体系;(2)开设阅读教育课;(3)组织开展系列阅读活动,打造校园"阅读文化".