论文部分内容阅读
油画人物写生课程是油画基础教学的必经之路,属于油画专业训练中的必修课程。在油画专业教学大纲中,此门课程的安排往往处于中心位置,有着承上启下的作用。随着教学方法和手段的不断变革和推陈出新,对教学范式的研究越发显得迫在眉睫。本文正是围绕油画人物课程中教师写生示范策略这一中心展开讨论,并从课堂对景写生、拟定题材写生以及装饰性绘画的示范策略与方法等方面深入剖析学生在专业训练过程中所产生的问题和需求。并根据具体情况探寻相应的整改措施与方案,力求在实践教学之中找出明确的答案。