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现代教学提倡减轻学生的课业负担，有些英语老师认识偏差，把重心完全放在课堂上，忽略了课后英语作业的布置；有些同学课上本来就听得云里雾里的，课后再不做作业复习巩固的话，结果是可想而知的。
精心设计初中英语作业为学生成才打好基础
【摘 要】
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现代教学提倡减轻学生的课业负担，有些英语老师认识偏差，把重心完全放在课堂上，忽略了课后英语作业的布置；有些同学课上本来就听得云里雾里的，课后再不做作业复习巩固的话，结果是可
【机 构】
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江苏盐城盐都区泽夫初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年34期
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摘 要：初中思想品德教学应注重学生自主学习能力的培养，教师要善于创设融洽、和谐的教学氛围，激发学生自主学习的兴趣；要“授人以渔”，将自主学习能力的培养放在首位；要坚持指导学生开展自主性学习，让学生因“自主”而不断成长；要强化体验与建构意识，把课堂变成培养学生思辨能力的舞台。 关键词：教学氛围；自主学习；体验与建构 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发
摘 要：剖析信息技术课中学生的表现，通过转变教与学的观念，增强学生的成就感，并创设生活情境、选取生活素材，以实用性来促进信息技术教学，促进学生科学素养及创新能力的培养，为学生成才奠定基础，是信息技术教师的职责所在。 关键词：现状分析；实用性；教学观念；成才 初中信息技术课程标准将信息技术课作为信息时代对人才培养的必修课程，以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性