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每个学期教师引导学生进行知识的整理和复习的时间，一般会占到总课时的四分之一左右。纵观现在的数学复习教学现状．上复习课的时候教师们大多并不像新授课时一样很用心地花时间去思考、准备每一节课。有的教师甚至把复习课上成了做题课．在复习时基本不思考．
数学复习课现状分析及几点建议
【摘 要】
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每个学期教师引导学生进行知识的整理和复习的时间，一般会占到总课时的四分之一左右。纵观现在的数学复习教学现状．上复习课的时候教师们大多并不像新授课时一样很用心地花时间
【机 构】
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保定市县学街小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年7期
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