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神经生物学的特点与以问题为导向的学习（Problem-Based Leaming，PBL）精髓完全吻合，是最合适采用PBL教学的基础医学课程之一。文章介绍PBL在我校长学制医学生神经生物学教学中的实施方法以及效果评价，并对PBL教学的体会和存在问题进行总结。PBL教学有效的刺激了学生的学习兴趣。鼓舞了学习热情，在提高探索学习能力和培养创新思维方面收到了良好的效果，但是在课程设置和学习目标的设定方面有一些问题值得思考。