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幼儿阶段是培养良好行为习惯的重要时期,本文在研究幼儿行为习惯培养现状的基础上,分析当今养成教育存在的问题,并结合幼儿身心发展特点,探讨幼儿良好日常行为习惯养成教育的策略.
引导幼儿养成良好行为习惯的方法
【摘 要】
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幼儿阶段是培养良好行为习惯的重要时期,本文在研究幼儿行为习惯培养现状的基础上,分析当今养成教育存在的问题,并结合幼儿身心发展特点,探讨幼儿良好日常行为习惯养成教育的
【机 构】
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天津大学幼儿园
【出 处】
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新校园:中旬刊
【发表日期】
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2018年12期
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