孩子眼中的我

来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shashh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
故事缘起rn孩子们喜爱的户外游戏“涂鸦天地”时刻又来到了,他们一个个拿着白色的粉笔兴致盎然地在地砖上画着、涂着.一会儿,一副很特别的图画映入了我的眼帘,画面是一个长着有点像机器人模样的事物.我很好奇地问着:“钮孝辰,你能告诉我你画的是什么呀?”只见他开心地抬起头说:“我画的是你呀.”我撇撇嘴,用手指着画面说:“这是我的眼睛、嘴巴、鼻子,那这个是什么呀?”我对于鼻子下方的两个圆圈充满了好奇感.他一本正经地笑着说:“你流鼻血了呀.”霎时,我笑着回答:“我怎么会流鼻血呀?”“你不是老是说,我要忙死了,我要累死了.”听完小钮的回答,我顿时明白了,原来我最近几日与倪老师、荆阿姨的谈话,这小家伙都记在心里了,今天把我累趴、流鼻血的情景再现在了他的图画中.“原来我最近在他眼里是长这样的啊.”我乐呵呵地想着,“那我在其他孩子的眼里又是怎样的呢?”于是,一个念头在我脑海闪亮登场“孩子眼中的我到底是怎样的呢?”我很认真地对班级孩子们说:“宝贝们,今天钮孝辰把黄老师画出来了,画得真棒.现在请你们也来画一画黄老师,好吗?”没想到我的提议得到了孩子们的热烈欢迎,他们都开心地拿起了粉笔在地砖上画了起来.于是,今天发生在我们中三班的课程故事,就这样愉快地开始了.
其他文献
The diversity provided by disjoint paths can increase the survivability of communication networks. This paper considers the allocation of network error correcti
彝族作为我国最古老的民族之一,主要分布在我国西南边陲川、滇、黔、桂四省。彝族因彝语方言地域差异、社会历史演变和自身不断发展等诸多因素,各方言区形成了形式各异的方言区
本文通过文献资料法、逻辑分析法等,探讨《精神病患者》电影以希区柯克的技巧性极高的蒙太奇剪辑手段游操纵着观众的观影心情。笔者通过剧情设置因素、艺术技巧因素、角色设置
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊
匡超人是吴敬梓笔下的一个非常具有典型性的人物,前后的差异对于当时的讽刺可谓是深刻而又直接.文中并没有直接给出匡超人的结局,所以这也给读者留下了不少的想象.到底是会继
2006年是美国著名历史学家、中国学家本杰明.史华慈(Benjamin I.Schwartz)诞辰90周年。史华慈出生于美国波士顿东部犹太人家庭,1934-1938年就读于哈佛学院,主修罗曼语言和文
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“五四”已过去整整八十个年头了,在那波澜壮阔的文化再生运动中,多元思想的碰撞,中西古今的冲突融合,激进、温和、保守的大合唱,无不让人心潮起伏、百嚼不厌,从某种意义上说,新文化
通过对一个民族舞蹈艺术的审美特征的分析,可以看出一个民族的审美意识的发展。汉民族与其他民族相比,舞蹈相对来说比较少,其中秧歌是它的代表之一。因此,通过对中国民俗的分析,我