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课堂提问是语文教学的重要构成部分，是教师进行有效教学的重要前提。语文是一门应用性、综合性、基础性的课程，良好的课堂提问有助于启发学生思维，提升其语文综合素养。但是，在当前的课堂提问过程中，教师的教学观念落后，提问方式不妥当，使得课堂提问互动性差、教学价值低，学生的学习效果不佳。为提升教学质量，培养学生语文文化素养，教师应该因时而变，改变提问方式。因此，本文将浅析小学语文教学中的提问策略。