【摘 要】
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随着新课改的进一步实施,教育教学都发生了多方面的变革,特别是课堂教学中学生的学习不再是被动地接受知识,而是提倡充分发挥学生的主动性、能动性,运
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随着新课改的进一步实施,教育教学都发生了多方面的变革,特别是课堂教学中学生的学习不再是被动地接受知识,而是提倡充分发挥学生的主动性、能动性,运
With the further implementation of the new curriculum reform, education and teaching have undergone many changes, especially in classroom teaching is no longer a passive acceptance of knowledge, but to promote students’ initiative, initiative,
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