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高职院校“思想道德修养与法律基础”课程是培养思想道德素质与法治素质人才的重要基础。为了准确把握“思想道德修养与法律基础”课程的现实状况，使“思想道德修养与法律基础”课程教学模式探索建立在坚实的基础之上，课题组对课程发展方向及地进行了问卷调查，基于本次问卷调查的统计数据，进行了SPSS软件分析，在归纳问题的基础上探索了对策，为教学模式改革奠定基础。