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介绍了模拟维修训练中，用于对受训者（学生）的实际操作进行评估的指标体系及方法。该模型采用了模拟仿真法建立学生模型，评估学生知识水平，即采用模糊数学的方法和D/S证据理论来建立学生的知识状态模型。使得评估工作具有了类似于人的智能，避免了武断性，提高了评估的科学性和可行度。
模拟维修训练评估模型的设计与实现
【摘 要】
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介绍了模拟维修训练中，用于对受训者（学生）的实际操作进行评估的指标体系及方法。该模型采用了模拟仿真法建立学生模型，评估学生知识水平，即采用模糊数学的方法和D/S证据理论来建立学生的知识状态模型。使得评估工作具有了类似于人的智能，避免了武断性，提高了评估的科学性和可行度。
【机 构】
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军械工程学院
【出 处】
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计算机工程
【发表日期】
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2003年09期
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