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文章根据数学的特点以及大学数学教育的目标,从数学认知的角度,提出了＂立体的数学认知＂这一教育理念与方法,并从教师示范作用,教材的与时俱进性,教学内容与方法,课外活动的开展等四个方面说明这种方法的必要性与实施办法.
大学数学教育的一点意见——给学生一个立体的数学认知
【摘 要】
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文章根据数学的特点以及大学数学教育的目标,从数学认知的角度,提出了＂立体的数学认知＂这一教育理念与方法,并从教师示范作用,教材的与时俱进性,教学内容与方法,课外活动的开展
【机 构】
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中南民族大学数学与统计学院
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2016年3期
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