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基于“T”态教育理念的学科融合,有横向关联与以纵带横两条路径,可运用创设活动情境促进知识的双向关联、提供学习工具促进思维的充分发散、设计任务序次促进融合不断扩大三条策略,进而在学科融合教学中促进核心素养的有机涵育。
基于“T”态教育理念,强化学科融合
【摘 要】
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基于“T”态教育理念的学科融合,有横向关联与以纵带横两条路径,可运用创设活动情境促进知识的双向关联、提供学习工具促进思维的充分发散、设计任务序次促进融合不断扩大三
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区松陵第一中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年14期
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