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初中语文新课标指出：“课程目标是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计.三个方面相互渗透,互为一体,注重语文素养的整体提高”.因此,在新课程下的初中语文阅读教学中,教师应做到。
阅读是学生的个性化行为
【摘 要】
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初中语文新课标指出：“课程目标是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计.三个方面相互渗透,互为一体,注重语文素养的整体提高”.因此,在新课程下的初中
【机 构】
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简阳市简城城北九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年24期
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