巫史的挽歌

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祥子是我认识的人里藏书最多和读书最多的人,极驳杂,谈及任何话题他都能放出一堆“这东西我曾经研究过”的话,这也极对我的胃口,我们的消夜酒桌上,聊天是吓人的,可以忽然从欧冠跳到王国维和陈寅恪,从《大话西游》跳到罗素和齐泽克,他前一秒一脸猥琐地侃《买凶拍人》,后一秒也许就一脸庄严地谈起废名的诗歌与佛学,每件事都聊得充分和深入.有一次,我忍不住盯着他问:你一个搞装修的,晓得这么多东西到底想干吗?在他的世界里,似乎并行着两条毫不相干的轨迹:一条是如常人的工作养家糊口,简单明了;另一条里面藏着大千世界,深不可测却又漫无目的,脉络清晰却又意图不明.他写过一些文论和历史随笔,精致、独特、洞若观火,但看上去都是“小道”,这人一直在吸收,却少产出,是的,他到底想干吗?
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【摘 要】在语文阅读教学中,提问是最有用的行之有的方法之一。说它常用,是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷思考、迅速回答问题的习惯。它有利于训练口语、培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。  【关键词】
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