【摘 要】
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运用5E教学模式对人教版“基因指导蛋白质的合成”一节进行探究教学,课堂上教师通过问题引导促进学生主动思考,通过探究活动引导学生分析讨论,使学生成为课堂的主体,真正体会
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运用5E教学模式对人教版“基因指导蛋白质的合成”一节进行探究教学,课堂上教师通过问题引导促进学生主动思考,通过探究活动引导学生分析讨论,使学生成为课堂的主体,真正体会到学习的乐趣。
Using the 5E teaching model to probe into the teaching of PEP “synthesis of gene-guided genes”, in the classroom, teachers promote students’ active thinking through question guidance, guide students to analyze and discuss through inquiry activities, make students become the main body of the classroom, and truly Experience the fun of learning.
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