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一个区域的教育发展需要教师群体的力量,通过区域协作激活教师的专业发展,让每一个教师都成为最好的自己。我们的工作方略为：运行三项机制保障区域协作共同体的发展,推进两种计划激活区域协作共同体的发展,依托一个项目助力区域协作共同体的发展。
盘活区域协作之水 灌溉教师成长之林
【摘 要】
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一个区域的教育发展需要教师群体的力量,通过区域协作激活教师的专业发展,让每一个教师都成为最好的自己。我们的工作方略为：运行三项机制保障区域协作共同体的发展,推进两种
【机 构】
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长春市宽城区教师进修学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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吉林省国家教育体制改革试点项目“构建区域协作的教师继续教育新体制”（09-107-054）
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