水稻氮饥饿诱导基因的克隆与表达分析(英文)

来源 :Acta Botanica Sinica | 被引量 : 0次 | 上传用户:weihuifrist
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解水稻(Oryza sativa L.)对氮饥饿反应的分子与基因背景,利用RaSH策略构建了水稻氮(N)饥饿诱导cDNA文库。通过反向Northern筛选该文库,获得氮饥饿诱导的18个功能已知基因和2个功能未知基因。这些已知基因涉及碳代谢、次生代谢产物合成、蛋白质分解代谢、激素代谢、信号转导、生长调控过程及转录因子。这些基因表现出不同的时空表达模式。研究结果表明了植物对氮饥饿反应涉及互相关联的多种生理与分子机理,提供了相关的一些基因信息。 To understand the molecular and genetic background of nitrogen starvation response in rice (Oryza sativa L.), a rice nitrogen starvation-induced cDNA library was constructed by RaSH strategy. The library was reverse Northern screened to obtain 18 functionally known genes and 2 functionally unknown genes induced by nitrogen starvation. These known genes are involved in carbon metabolism, secondary metabolite synthesis, protein catabolism, hormone metabolism, signal transduction, growth regulatory processes and transcription factors. These genes show different spatial and temporal patterns of expression. The results show that plants respond to nitrogen starvation involving a variety of physiological and molecular mechanisms that are interrelated and provide some relevant genetic information.
其他文献
本文研究了中风芪红利水胶囊对急性脑缺血大鼠凝血、纤溶机制的影响。文章采用Longa等线栓法制备大鼠局灶性大脑中动脉阻断(Middle Cerebralarterv occlusion,MCAO)模型,用步长
《精神病患者》《群鸟》是西方恐怖电影史上的经典之作,导演希区柯克用传统电影表现手法挖掘人类内心世界,使观众从心灵深处产生不寒而栗的恐怖情感.恐怖文本对这类被压抑或
骨髓移植(BMT)作为治疗血液病、恶性实体瘤的放化疗引起的骨髓造血功能障碍以及多种缺血性贫血等的重要方法,已得到广泛应用。但在临床上亦有许多患者因为造血干/祖细胞植入率低下和造血重建不良而导致移植失败。大剂量放疗后骨髓抑制所表现的造血功能障碍属于中医血虚证的范畴,本文对血虚证的病因病机、用药组方规律进行了归纳分析,选取临床有效的补肾健脾之“生血增白汤”,试从改善骨髓造血微环境、刺激机体产生内生性细
英语课堂教学中的对话教学,就是要让学生通过对一个个对话的学习和操练,开展对话训练,培养他们利用英语与其他人进行交流的能力,从而能用英语自由的就某些日常生活问题与他人
由于大多数学生对初中英语完形填空题的解答不十分熟练,本文在这里提出一些解题的思路.完形填空要求学生在基本功和语法基础上功夫扎实,做到在运用动词的时态、语态、及句子
单词学习是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,是急需解决的问题.作为一名英语教师,我在平时教学实践中,积极探索,力求找到一
目的:根据“脑-肠相通”学说,“清开”、“通腑”合用为法,自制清开通灌肠液,通过观察其对内毒素性发热兔的退热效应及对脑肠肽(血管活性肠肽,VIP)、IL-2的调解作用,探讨中医“清开通腑”法对内毒素性发热的退热作用和可能机制,并进行初步的急性毒理试验。方法:采用大肠杆菌内毒素耳缘静脉注射建立兔内毒素性发热模型,应用清开通灌肠液治疗并设清开灵为对照组,观察其解热效果和对脑肠组织及血浆中脑肠肽(VIP
素质教育注重最大限度地挖掘人的智慧潜能,注重形成人的健全性格.素质教育与英语教学的完美结合不仅可以激发学生学习英语的兴趣;增强学生的主观能动性并且最大限度地提高了
收获后的新鲜苹果仍然是一个有生命的有机体,采收后断绝了水分和养分的来源,体内代谢又不断消耗积累的营养物质.水分是维持苹果正常生理机能,保持新鲜品质的重要条件,当水分
期刊