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我国一些地方学校正在积极开展各种综合性、社会性、实践性的新型课程实验,这些多种多样的小课题研究性学习,显示了学校教学改革的生机与活力.
教师在“课堂教学改革”中应该怎样做
【摘 要】
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我国一些地方学校正在积极开展各种综合性、社会性、实践性的新型课程实验,这些多种多样的小课题研究性学习,显示了学校教学改革的生机与活力.
【机 构】
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云南省临沧市耿马一中,云南临沧,677500
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2014年1期
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