【摘 要】
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目的 探索我院护士在职培训模式,建立并完善在线考试系统,提高护士在职培训效果。方法 我院自2012年开始在儿科护士培训中运用混合学习模式,并通过在线考试检验培训效果。结
【机 构】
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四川大学华西第二医院/出生缺陷与相关疾病教育部重点实验室
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目的 探索我院护士在职培训模式,建立并完善在线考试系统,提高护士在职培训效果。方法 我院自2012年开始在儿科护士培训中运用混合学习模式,并通过在线考试检验培训效果。结果 在线考试成绩60~100分不等,主要集中在70~79分段（约50%）,而60~79分的护士占71%~91%;每年平均分均在中等水平（70.72~74.95分）,但呈逐年下降趋势;各科室各年度考试成绩差异不显著。结论 混合学习模式与在线考试系统设计合理,能体现护士层级和能力要求,达到培训与考核目的,但还需不断完善。
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