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在英语课堂教学过程中，要求学生说好“每日英语”，做英语课堂的主人；教师要把握情感切入点，精心设计学前指导；灵活设置任务，激活英语课堂；精讲精炼，轻轻松松解疑惑；创设语言环境，培养学生的发散思维；创设“课堂超市”，营造最佳学习氛围；实施创新目标，培养学生创新能力；建立融洽的师生关系，创建有效的课堂学习氛围。