【摘 要】
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在小学语文课堂中激发学生的学习兴趣,应从情感因素做起。语文教材中给学生提供了真、善、美的标准,而语文教师富有情感的教学,不仅能丰富学生的精神世界,完善学生人格,同时
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在小学语文课堂中激发学生的学习兴趣,应从情感因素做起。语文教材中给学生提供了真、善、美的标准,而语文教师富有情感的教学,不仅能丰富学生的精神世界,完善学生人格,同时也展示了语文教学的艺术魅力。
In primary language classroom to stimulate student interest in learning, emotional factors should start. Chinese teaching materials provide students with the standards of truth, kindness and beauty. However, Chinese teachers ’emotional teaching can not only enrich the students’ spiritual world and improve their personality, but also demonstrate the artistic charm of Chinese teaching.
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