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本文针对中学体育特长生这一特殊学生群体，在分析其数学学习的四个特点之后，根据个人实际工作经验，总结出适合这一学生群体的理论联系实际、严谨性与量力性相结合等四项数学教学基本原则，以及具体教学过程中可实施的降低授课难度、结合学生特点补充必要教学材料等五点具体策略。
中学体育特长生数学教学有效策略浅析
【摘 要】
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本文针对中学体育特长生这一特殊学生群体，在分析其数学学习的四个特点之后，根据个人实际工作经验，总结出适合这一学生群体的理论联系实际、严谨性与量力性相结合等四项数学教学
【机 构】
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唐山市体育运动学校,河北 唐山,063000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年30期
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